旅游专业本科生信息素养评价体系构建与调查研究

摘要：

运用文献研究、专家咨询等方法,构建旅游专业本科生信息素养评价体系及其评价模型,使用问卷调查获得数据进行实证研究.结果表明,旅游专业本科生整体信息素养表现良好,信息道德和信息意识良好,信息知识和信息能力相对较弱.针对信息意识类指标权重高、表现好,信息能力类指标权重高、表现差,信息道德类指标权重低、表现好,信息知识类指标权重和表现都较弱的情况,采取差异化改进策略.信息素养教育应考虑学生的性别差异、服务旅游专业不同年级的教育目标,弥补西部农村地区学生群体的信息素养短板,实现旅游专业信息素养教育均衡发展.

关键词：信息素养;评价体系;学生自我评价;问卷调查;旅游专业

分类号：G420(教学理论)

资助基金：海南省教育科学规划项目"海南旅游专业本科生信息素养的调查评价研究",;海南省高等学校教育教学改革研究项目"适应国际旅游消费中心发展的旅游本科核心素养构建与培育研究",

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：92-100