10.3969/j.issn.1008-5432.2015.01.024
新入职高校教师课堂教学问题及对策
新入职高校教师课堂教学质量的问题主要集中在对科研重视不够、没有充分发挥学生在教学中的主体地位、教学环节完整性不足、教学重难点不够突出四个方面,从这四方面着手提高质量才能解决问题。
新入职教师、课堂教学、问题、建议
G645(高等教育)
2015-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
89-92
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10.3969/j.issn.1008-5432.2015.01.024
新入职教师、课堂教学、问题、建议
G645(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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