母语负迁移视角下高职大学英语写作课教学设计

摘要：

母语负迁移是影响英语写作的一个重要因素,文章分析了母语负迁移对高职学生英语写作在语篇、句法及词汇层面的影响,并探讨写作课如何从写作过程来逐步引导学生克服母语影响,培养英语写作的习惯.

关键词：母语负迁移、高职、英语写作、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86