农学专业开设半开放式科研参与型实验的尝试

摘要：

针对学生大幅度扩招和教学资源增加缓慢的现状,研究提出了半开放式科研参与型实验教学新模式,介绍了该模式的运行方式和优势.并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践,表明对调动教师和学生的积极性,提高教学质量作用明显,学生满意度达到89%.

关键词：科研参与型、半开放式、实验教学

所属期刊栏目：22

分类号：S-4;G642

资助基金：四川省教育厅新世纪教改工程项目

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,100