面向21世纪农林院校生物学系列课程结构设计与实践

摘要：

在面向21世纪农林院校生物学系列课程改革研究的基础上,构建了厚基础重能力培养的生物学系列课程结构模型,并进行了初步实践.

机标关键词：农林院校、生物学、课程结构模型、系列课程、能力培养、厚基础、改革研究、初步实践、构建

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省教育厅资助项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67