大学生综合能力培养:基于考核视角的研究

摘要：

大学生能力的培养是高等教育的中心任务,创新能力的培养尤为重要.教学组织形式的不同,对学生能力的培养产生较大差异,案例教学法普遍适用于教学,尤其适用管理类课程的教学.为了培养和提高学生的综合能力,基于创新教育理念,以案例为载体,在科学的理论基础上设计基于能力培养的“内容创新性、文献完备性和Presentation表现”考核架构,并实证地研究其有效性,进而提出相关建议.

关键词：能力培养、课程考核体系、内容创新性、文献完备性、Presentation表现

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目71350008;北京林业大学教学改革研究项目

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102