阳明哲学对经济学教学改革的启示——以西方经济学课程为例
王阳明是中国古代很有影响力的哲学家和教育家,汲取王阳明教育思想和教学实践的精华,对构建当代本土化的教学体系具有重大的意义.文章结合西方经济学课程,认为教学原则应遵循明伦成圣,科学借鉴;教学内容应重视真知真行,与时俱进;教学模式应体现知行合一,双主互动.
王阳明、知行合一、教学原则、教学内容、教学模式、西方经济学
G420(教学理论)
湖北省教育科学规划研究课题"面向三本院校的微观经济学新教学体系改革"2012B423;华中科技大学武昌分校2014年教学研究项目"基于‘双主模式’的教学改革在三本院校微观经济学课程中的实践与探索"2014Y11
2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
90-92,117
