我国教育层次结构对经济增长作用的实证分析
教育已成为影响经济增长的重要因素,目前我国教育层次结构不合理,总体比例失衡,现有文献缺少关于教育层次结构对经济增长作用定量化的实证分析.文章运用多元线性回归分析方法,研究了我国各教育层次对经济增长的作用.结果显示,高等教育和中等职业教育对经济增长的促进作用显著,初中教育次之,而高中教育与经济增长呈现负相关关系.
教育层次结构、经济增长、多元线性回归分析、主成分分析
G40-054;F124(教育学)
国家社会科学基金项目06BJL057;辽宁省教育厅教学改革项目"财经类院校面向应用型人才培养模式下的运筹学课程教学改革研究[2006]140"资助
2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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