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用全新的体育理念全方位地塑造未来劳动者素质

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站在更高的层次认识现代体育在教育进程中所担负的任务,从单纯的"生物体育观"转化到"生物、心理、社会体育观";深入研究现代社会对人这一生产力主体的要求,发挥学校体育自身优势,促进未来劳动者素质的全方位转变.

素质、转化、全方位、优势

F240(劳动经济)

2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

93-94,156

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生产力研究

1004-2768

14-1145/F

2004,(12)

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