依托网络资源的初中作文在线教学策略探析

摘要：

依托网络资源开展初中作文在线教学并保证教学有效性是当前初中教师实施作文在线教学亟须解决的问题.当前初中作文在线教学存在学生缺乏写作兴趣、作文"拼凑"现象严重、教师网络指导缺位、教学组织形式延续"他组织控制"系统等主要问题.经深入分析,发现当前初中作文在线教学存在问题的主要原因在于作文在线教学缺少方法创新、学生不重视写作素材积累、忽视在线写作指导及对网络写作平台认识不足等.据此针对性地提出如下解决策略:创设多模态资源整合的写作情境,激发写作兴趣;建立网络作文素材库,充实写作素材;开拓多元写作形态,加强作文在线教学指导;构建 5G环境下的智慧课堂作文教学实践生态,创新教学模式等,以期使在线作文教学提质增效,最终提升学生的写作素养.

关键词：在线教学、初中作文、作文教学、SPOC课堂、WiKi教学、网络资源、ChatGPT

所属期刊栏目：39

分类号：G633.34(中等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程汉语言教育师范专业卓越教师培养创新项目;淮北师范大学"学科教学语文专业研究生实践基地"建设项目

在线出版日期：2023-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：108-116