城乡教师职业倦怠感的影响因素及其差异研究——基于中国教育追踪调查数据

摘要：

基于中国教育追踪调查数据,对我国城乡教师职业倦怠感现状、影响因素及其差异进行了实证分析,结果发现:职业倦怠感普遍存在于城乡教师队伍中,乡村教师相较于城市教师更易产生职业倦怠感;城乡教师职业倦怠感受多种因素的叠加影响,年龄、任教科目、最高学历、工作压力、薪资水平、行政支持和校园风气是显著影响城乡教师职业倦怠感的因素;相比而言,城市教师职业倦怠感更易受获奖经历和学生成绩的影响,而年龄、工作压力、有无事业编制与是否师范院校毕业等因素对乡村教师职业倦怠感的影响更大.

关键词：职业倦怠感、城市教师、乡村教师、城乡差异、教师队伍、工作压力、中国教育追踪调查

所属期刊栏目：39

分类号：G635.1(中等教育)

资助基金：浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目2021-2022;2023GH061

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：83-90