新媒体时代城乡幼儿电子媒介使用现状比较研究——基于辽宁省的调查

摘要：

选取468位3～6岁城乡幼儿作为研究对象,通过问卷调查的结果分析城乡幼儿使用电子媒介的共性及差异.结果显示:当今幼儿接触媒介类型多元化,使用内容以娱乐与教育为主,使用时长相对合理,但乡村幼儿媒介使用仍存在一些问题.从政府、幼儿园和家庭层面提出针对性建议,以期改善及优化城乡幼儿电子媒介的使用情况,进而提高城乡幼儿的智能媒介素养.

关键词：电子媒介、智能媒介、智能产品、媒介素养、城乡幼儿、新媒体时代、学前儿童

所属期刊栏目：39

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象委托课题;沈阳师范大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：61-70