课程思政视域中的高校师生共同体建设

摘要：

在课程思政这一全新内涵的审视下,要着力解决当前高校师生共同体建设过程中存在的以知识传授为主的单向度认知建构、以课堂交往为主的单一性情感维系以及以自发引导为主的碎片化信念注入等问题,打造"课程+"复合型知识共同体、多维交织的跨时空情感共同体和同频共振的全方位信念共同体,使高校师生共同体成为课程思政实施的重要载体,切实发挥其立德树人、铸魂育人的总效应.

关键词：师生共同体、课程思政、立德树人、高等学校、思想政治教育

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究专题项目;南京体育学院校级教改研究课题

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29