广东省高职院校辅导员职业发展满意度调查

摘要：

采用问卷调查法对广东省高职院校辅导员职业发展满意度状况进行调查,其结果显示:①高职院校辅导员职业发展总体满意度指数为6.30,处在一般水平,仍然有较大的提升空间和改进余地;②辅导员职业发展满意度与职业认同、工作环境、工作支持、组织氛围、职业期望等5个维度呈现出高度相关关系;③建模结果显示,5个维度对高职院校辅导员职业发展满意度有重要的正向预测作用,按贡献系数依次排列为职业认同(0.193)、工作环境(0.193)、职业期望(0.216)、组织氛围(0.219)和工作支持(0.223).为此,提出提升辅导员职业发展的满意度水平的4点建议,以期实现辅导员队伍高质量发展.

关键词：职业发展;满意度;辅导员;高职院校;广东省;职业生涯规划;教师专业发展

所属期刊栏目：37

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021-2022年度立项课题"'双高'建设背景下高职教师职业生态满意度评估及其影响因素的实证研究"202103G152

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51