10.3969/j.issn.2095-5642.2021.10.007
中国文化在大学英语教学中的"失语"现象分析 ——基于2015-2020年中国知网数据库的文献分析
由于受思想意识、教学大纲、教学模式、教材、教师、考核评价等诸多因素的影响,中国文化在大学英语教学中长期存在"失语"现象.中国文化在大学英语实际教学中的"失语"导致双向的跨文化交际变成单向的文化输入.基于2015-2020年中国知网数据库的文献分析,总结大学英语教学存在中国文化"失语"现象的主要原因并提出对应措施,以改善中国文化"失语"现状,培养学生的跨文化交际能力,服务于"一带一路"建设和"中国文化走出去"国家发展需求.
文化失语;中国文化;"中国文化失语症";英语教学;大学英语
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G642;H319(高等教育)
2020年成都师范学院校级课题"'一带一路'倡议下大学英语'中国文化失语'现状及对策研究;四川省教育厅科研项目"信息化背景下非英语专业大学生自主学习能力培养研究
2021-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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