高校外语教师网络学习共同体构建及实施策略 ——基于活动理论的视角

摘要：

文章阐述了高校外语教师网络学习共同体的内涵、分类以及现状,从活动理论的视角研究了高校外语教师网络学习共同体的运行机制,并提出相应的实施策略,以期对高校外语教师通过学习共同体实现更好的专业化发展起到促进作用.

关键词：网络学习、高校教师、学习共同体、活动理论、实施策略

所属期刊栏目：36

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：安徽省人文科学2018年课题"现代教育在高职英语实践课中的应用"SK2018A1024

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37