我国SPOC研究热点与展望 ——基于CNKI(2014-2019年)收录的核心期刊文献

摘要：

本研究以2014-2019年CNKI核心期刊关于SPOC研究文献为研究对象,采用文献计量学和信息可视化技术相结合的方法,对SPOC研究的文献年度分布、作者和研究机构及刊发期刊进行了梳理,借助CiteSpace软件分析了SPOC研究文献关键词变化情况.结果表明:刊物的载文量呈增长趋势,总体研究水平还有待提高;研究机构之间的合作不够紧密,没有形成核心作者群,大多数的SPOC研究比较重视模式的理论研究;SPOC研究的主题之间的关系不平衡,研究框架和体系结构正在不断完善;基于SPOC教学模式的影响因素还须不断地实践和探索.

关键词：SPOC、研究热点、可视化分析、CiteSpace

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：安徽省2017年省级质量工程项目"大数据环境下高职院校教学质量监控研究——以亳州职业技术学院为例";安徽省2016年省级质量工程项目"亳州省级非遗数字化创客实验室"

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8