混合式教学视域下高职英语信息化教学设计 ——以职业院校信息化教学大赛的角度

摘要：

"全国职业院校信息化教学大赛"(现已更名为"全国职业院校技能大赛教学能力比赛")①在推动信息技术与教育教学深度融合进程中发挥重要的引领作用.从大赛的角度,在混合式教学视域下,基于建构主义理论,对高职英语混合式教学模式进行设计并实践,着重探讨了国赛一等奖获奖作品Advertising的信息化教学设计,从教学需求、教学过程、教学评价以及教学效果等方面深入剖析,旨在为高职英语信息化教学改革提供有益借鉴和参考.

关键词：职业院校信息化教学大赛、混合式教学、信息化教学设计

所属期刊栏目：35

分类号：G434;H319.3(电化教育)

资助基金：广州市哲学社会科学发展"十三五"规划 2019 年度课题"基于 POA理论的高职英语混合式教学研究——以广州地区高职院校为例"2019GZGJ151;教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题一般课题"基于移动学习的高职英语混合式教学研究"2018GD0061B

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19