"产出导向法"教学设计研究——以"中国文化(英语)"为例

摘要：

以文秋芳教授提出的"产出导向法"为教学理论,以"中国文化(英语)"课程中的一个单元子任务为例设计"驱动-促成-评价"整个教学流程,为改革英语课程的教学提供了新思路.研究表明,"产出导向法"以学用一体为理念的教学设计能增强学生的动机并提升学习效果.然而,如何优化各个环节的教学设计,还需要做进一步研究.

关键词：产出导向法、教学设计、教学反馈、中国文化、英语教学

所属期刊栏目：35

分类号：H319.1(英语)

资助基金：2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"基于'产出导向法'的大学英语拓展课程教学研究-以《中国文化英语》为例"18Q035

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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