乡村幼儿教师专业素养现状调查与分析 ——以四川省广元市为例

摘要：

从幼儿教师的基本情况、专业理念与师德、专业知识、专业能力四个方面对四川省广元市乡村幼儿教师进行调查,发现幼儿教师专业发展现状不容乐观,存在着诸多问题.为了更好地解决现实困境,积极推动地方公费学前教育师范生定向培养工作的有效落实,无疑将会是扭转此局面的重大决策.

关键词：乡村幼儿教师、教师专业素养、现状调查、公费师范生培养

所属期刊栏目：35

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2014年度四川省教育厅教育科研项目"农村地区幼儿教育政策实效性的调查研究——以广元市为例"FG17阶段性研究成果;2013年度四川省教师教育研究中心一般项目"广元市近两年新办幼儿园教师队伍建设对策研究"TER2013-024阶段性研究成果

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90