大数据支持下师范生信息素养现状的调查与研究 ——以成都师范学院为例

摘要：

师范生信息素养的提升,不仅是师范院校的培养目标,也是信息时代的新要求.文章通过对成都师范学院在读大二师范生日常学习行为过程性数据与信息技术应用能力调查问卷数据的综合分析,发现师范生信息素养培养过程中亟待解决的问题,旨在决策上帮助教育管理者,在实施过程中指导教育工作者,有方向有针对性地提升广大师范生的信息素养.

关键词：大数据、师范生、信息素养

所属期刊栏目：35

分类号：G652.3(师范教育)

资助基金：2018年度四川省教育科研课题"新时代师范生信息素养培养模式研究与实践"川教函[2018]495号

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50