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10.3969/j.issn.2095-5642.2019.02.023

高职—本科接续培养人才模式的探索与研究 ——以资源勘查类专业为例

引用
高职—本科接续培养人才模式的探索与研究,以资源勘查类专业为例展开,从专业设置、课程体系、师资资源等方面进行各层次无断层的有机衔接,探索研究"三二分段、校企融合、合二为一"的接续培养人才模式,实现了开发技能的延续,达到了职业能力接续培养的目的.

高职—本科、接续培养、人才模式、资源勘查类专业

35

G712(职业技术教育)

安徽省教育厅教学研究项目重点"创新构建中高职本科接续培养人才研究"2016jyxm0153

2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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成都师范学院学报

2095-5642

51-1748/G4

35

2019,35(2)

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