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10.3969/j.issn.2095-5642.2018.04.024

高职院校"工匠精神"培育的问题与对策研究

引用
培养"大国工匠",高职院校责无旁贷."大"是方向,是指引,代表着大格局、大情怀、大人生,"大"需要以自信为前提.目前,高职学生普遍存在对未来职业的不自信,缘起对职业缺乏认同感、归属感,培育学生"工匠精神"是改变现状的关键举措.本文在分析"工匠精神"内涵基础上,重点就当前高职院校缺失"工匠精神"的成因作具体分析,从营造社会环境、优化校园文化、改革人才培养方式、加快专业文化内涵建设等方面提出对策建议.

工匠精神、高职院校、存在问题、对策

34

G712(职业技术教育)

2017年度共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目"马卡连柯教育思想对高职院校培育学生'工匠精神'的启示研究"2017LX238

2018-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成都师范学院学报

2095-5642

51-1748/G4

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2018,34(4)

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