10.3969/j.issn.2095-5642.2018.04.024
高职院校"工匠精神"培育的问题与对策研究
培养"大国工匠",高职院校责无旁贷."大"是方向,是指引,代表着大格局、大情怀、大人生,"大"需要以自信为前提.目前,高职学生普遍存在对未来职业的不自信,缘起对职业缺乏认同感、归属感,培育学生"工匠精神"是改变现状的关键举措.本文在分析"工匠精神"内涵基础上,重点就当前高职院校缺失"工匠精神"的成因作具体分析,从营造社会环境、优化校园文化、改革人才培养方式、加快专业文化内涵建设等方面提出对策建议.
工匠精神、高职院校、存在问题、对策
34
G712(职业技术教育)
2017年度共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目"马卡连柯教育思想对高职院校培育学生'工匠精神'的启示研究"2017LX238
2018-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28