融"翻转""对分"于一体的混合教学模式的构建与应用

摘要：

为探索符合高校学生学习规律的教学模式,进一步提高高校教学成效,借助网络交互平台,创建线上学习环境,实现知识的深层挖掘与拓展补充;辅以课堂讲授和小组讨论学习,达到"翻转课堂"与"对分课堂"教学模式的融合,构建混合式教学模式.研究表明,利用现代网络技术的教学功能可以使学生的手机更好地为教学服务,使学习效率逐步提升;课后内化吸收,课堂讨论使学生上课有备而来,课上更加自信,对其学习产生了积极的影响.

关键词：教学改革、高校、翻转课堂、对分课堂、混合教学模式、大学英语、建构主义

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0;H319.1(高等教育)

资助基金：2016年度外教社——甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题甘教高函〔2016〕28号;2016年河西学院教学研究课题HXXYJY-2016-036

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71