农村幼儿园转岗教师专业发展的问题及对策研究 ——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》视角

摘要：

农村幼儿园转岗教师的专业发展水平是制约学前教育事业发展的重要因素.依托《幼儿园教师专业标准(试行)》,对转岗教师专业发展的问题进行了调查,并提出要转变转岗教师的专业理念与师德、丰富专业知识、提升专业能力,从而达到"下得去、留得住""学的广、懂得多""教得好、长得高"的目标.

关键词：幼儿园、转岗教师、教师专业标准、专业发展、农村

所属期刊栏目：33

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：四川省广元市职业教育研究中心项目"农村幼儿园转岗教师专业发展的个案研究"2014Y11

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61