新建本科院校辅导员工作策略创新——基于学生发展理论的视角

摘要：

作为高校师资队伍的重要组成部分,辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育、处理学生相关事务的骨干力量,辅导员的工作水平与策略关乎学生的成长成才.新建本科院校中的辅导员队伍面对学校从"老"到"新"的转型,面临着角色转换、工作方式转变、知识能力提升等诸多挑战,亟需采取与新办学理念相适应的学生工作策略.文章从学生发展理论视角出发,新建本科院校的辅导员在工作中应注意运用"开创教育、管理、服务三位一体的学生工作模式""搭建沟通平台,建全学校与学生之间的''输入-环境-输出''通道""以学生活动为载体,全方位促进学生发展""强化班干部团队,加强学生自我管理"等策略,从而促进学生的健康成长.

关键词：新建本科院校、辅导员、学生发展理论、工作策略

所属期刊栏目：33

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心项目"四川新建本科院校辅导员职业倦怠的现状及对策研究"XJYX2014C05

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9