"高校-幼儿园"合作共同体面临的困境及模式拓展

摘要：

"高校-幼儿园"合作共同体,是推进高校和幼儿园发展,提高学前教育师范生培养质量、促进高校教师和幼儿教师共同发展的重要途径之一.然而,当前"高校-幼儿园"合作共同体面临诸多亟待解决的问题.本文针对目前"高校-幼儿园"合作中存在的问题进行详细的分析,并根据存在的问题提出以共同愿景促进文化融合,以平等促进合作对话,以回归实践促进教师成长,以发挥合力提高合作实效,以资源互补拓展合作空间,以政府介入完善合作机制等对策促进"高校-幼儿园"模式的完善."高校-幼儿园"模式的创新完善必将对高校、幼儿园教师和学前教育专业的学生的成长起到良好的促进作用.

关键词：高校-幼儿园合作共同体、困境、模式拓展、机制的建立

所属期刊栏目：33

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省2014年度高校哲学社会科学研究项目"构建高校教师与幼儿园教师合作共同体的研究"2014SJD665

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12