高等数学教学中的中学数学知识衔接思考

摘要：

高等数学中的数列极限、函数极限、函数列极限、连续函数、可积函数、反常积分、数项级数、函数项级数等诸多知识点的教学中都可以和中学数学的基础知识概念,如映射,建立知识链接.高等数学教学中新课引入阶段和课堂小结阶段,适度引入中学基础知识和概念,能够起到承上启下、温故知新、画龙点睛等良效.试图通过高等数学核心问题——微分、积分与中学数学基础概念——映射之间的一个教学衔接问题,展示大学数学教学中与中学数学基础衔接的必要性和重要意义.

关键词：映射、极限、可积函数、收敛级数、课堂教学

所属期刊栏目：33

分类号：O175(数学分析)

资助基金：四川省卓越教师教育培养计划改革试点项目“卓越初中数学教师‘模块+平台+阶段’培养模式研究”川教函[2016]681号

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124