旅游管理专业教育与旅游产业发展--基于我国29个省级面板数据的实证研究

摘要：

在对旅游管理专业教育进行因素分解的基础上，分别构建4个不同的实证检验方程，利用全国29个省/直辖市面板数据，检验全国范围的固定效应模型和随机效应模型，以及东、中、西部地区的固定效应模型，发现存在如下发展规律：旅游院校数量的增长、在校学生数量的增长、专业教师数量的增长均促进了旅游业产值的提升，并整体呈现出东部地区作用力最强、中部地区次之、西部地区相对较弱的地区发展规律。

关键词：旅游专业、旅游产业、面板数据、固定效应模型

所属期刊栏目：32

分类号：G646;F592.3(高等教育)

资助基金：广西研究生教育创新计划项目“北部湾城市群休闲产业融合与发展研究”YCBZ2015019

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7