课程对创造教育的影响研究

摘要：

创造教育的产生发展由来已久，但在我国却没有得到足够的重视。创造教育的发展与课程教学是息息相关的，课程教学的不同方面都在不同程度上影响着创造能力的发挥，从课程角度入手来研究创造教育，不仅有利于促进我国创造教育的深入发展，同时也带动了我国教育体制领域的改革。

关键词：课程、创造教育、教学大纲、校长

所属期刊栏目：32

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11