翻转课堂在我国小学语文教育中的应用与问题

摘要：

翻转课堂在美国学校得到广泛应用,而不是流于形式,真正发挥了其自身对于教育教学的重大价值.我国在理论上对翻转课堂进行了一些介绍和研究,主要探讨的是教学理念、模式等问题.实践界在小学、中学、大学都有一部分老师去尝试,但目前还没有太大效果,尤其运用在小学语文教学中,产生了诸多难题.分析原因,突破难题,充分发挥翻转课堂的优越性,提高语文教学质量是一项长期的课题.

关键词：翻转课堂、小学语文、课堂教学、教学模式

所属期刊栏目：32

分类号：G622.42;G434(初等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45