体育舞蹈课堂教学评价初探

摘要：

体育舞蹈课堂教学评价是依据体育舞蹈教学目的和原则进行的“教”与“学”的过程和结果,其工作内容是价值判断和量评工作,即重难点是否把握准确,是否实现了综合化、生活化、人文化.从体育舞蹈课堂评价及其工具、项目三方面,运用文献资料法、问卷调查法、观察法、专家访谈法对体育舞蹈课堂教育教学进行评价与调查分析,进而探寻体育舞蹈课堂教育评价方向,着力建立学生综合能力的结构模型,揭示学生综合能力发展的规律,为体育舞蹈课堂教育提供理论依据.

关键词：体育舞蹈、综合能力、课堂教学、评价

所属期刊栏目：32

分类号：G652;J732.8-4(师范教育)

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36