初中学生自主学习能力研究

摘要：

信息技术在学生学习方面的效用有赖于学生的自主学习能力.自主学习能力是指在整个学习活动中进行自主调节,主动掌握知识、获取技能的综合心理能力,包括学习的自主意识、学习过程中的策略使用以及对学习过程及结果的自主监控和评价能力.通过对X市T校与S校的调查研究发现,在当前的教学中,存在着初中学生学习的自主意识不够、自主学习策略使用不当、学习过程中的自我监控和评价能力欠佳,初中学生自己和教师自主学习能力的培养不足等现象.影响初中学生自主学习能力的培养的因素是多方面的,比如学校的办学理念和价值追求、学校对教师的评价;教师的个人教育理念、教学方式;学生的自我效能感、学习归因等.

关键词：信息技术、初中学生、自主学习能力

所属期刊栏目：31

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42