10.3969/j.issn.2095-5642.2015.008.041
基于多模态话语的“英语语言学概论”课程改革与实践
以多模态话语为理论基础,尝试在“英语语言学概论”教学中充分运用启发式、讨论式、探究式的教学方法,采用动画、声音、图像、视频等多模态符号资源进行教学,构建有利于师生双向互动交流,教学相长的多模态教学模式,并最终实现课程考核评价方式的多元化。
多模态话语、语言学概论、教学模式、课程改革
H319.1(英语)
乐山师范学院2013年校级教改项目“多模态话语视角下的英语语言学概论课程改革与实践”JG13-YB14
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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