10.3969/j.issn.2095-5642.2015.07.054
优化暂停键使用效果的英语听力教学行动研究
在听力教学中,有效使用暂停键有助于学生的听力理解和策略培养.作为行动研究在高职英语听力教学中的应用,本轮研究针对听力教学中暂停键的使用情况进行调研,通过问卷调查和个别访谈来探究问题的根源,采取行动措施来优化暂停键的使用效果,以改进听力教学方法,提高学生的自主学习能力.
暂停键、听力教学、行动研究
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H319(英语)
2014年广东省大学英语教学改革预立项目申报顺序:G12
2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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