10.3969/j.issn.2095-5642.2015.01.053
美国职前外语教师语言文化素养标准评介及启示——以《外语教师培养标准》为例
文章以美国《外语教师培养标准》为例,从文化理解力、文学修养、文化教学和文化教学评估四个方面评介美国职前外语教师语言文化素养的培养标准,以及对我国高等教育职前英语教师语言文化素养培养的启示.
《外语教师培养标准》、美国、外语教师、语言文化、素养
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G451.2(教师与学生)
四川中小学教师专业发展研究中心课题PDTR2013-021
2015-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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