我国留守儿童心理研究现状与展望

摘要：

留守儿童特指那些因为各种原因造成父母双方或一方流动到其他地区,而孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活的儿童.我国的留守儿童心理研究主要聚焦于个体心理发展、社会性发展、社会支持和干预训练四个方面.近年来,随着相关研究的增多,我国的留守儿童研究表现出研究内容多样、研究方法由质性向量化转变的特点.但也存在着理论概念不统一、缺乏干预训练和纵向研究,以及研究取向聚焦于留守儿童的问题性等不足.

关键词：留守儿童、个体心理发展、社会性发展

所属期刊栏目：30

分类号：G44;B844(教育心理学)

资助基金：四川省哲学社会科学研究一般项目“社会转型期老年人继续社会化的困境与应对”SC13B026的阶段性成果,四川师范大学“251重点人才培养工程”项目的阶段性成果

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29