大学物理实验教学内容重组的研究与实践

摘要：

结合“大学物理实验”课程现有的教学内容、教学手段及实验教学条件情况,对大学物理实验教学内容进行了重组,构建了基础性、综合性、设计性以及演示性实验四个层次的实践教学内容体系,每学期开设一堂高效演示实验课.实践表明,重组后的大学物理实验教学内容体系有效地改善了实验教学的效果.

关键词：教学内容、大学物理实验、重组

所属期刊栏目：30

分类号：G424(教学理论)

资助基金：安徽科技学院教研项目X201058;安徽科技学院重点建设课程ZDKC1117

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119