当前小教师资培养模式发展趋势分析--以江苏省为例

摘要：

江苏省是我国教育大省，师范教育改革一直走在全国的前列。如今该省内小教师资培养专科和本科模式共存，在教师教育高层次化、开放化、多元化快速发展的背景下，有必要进一步深化江苏师范教育改革。构建更加科学合理的小教师资培养新模式需要考虑很多因素，无疑调查小教师资培养格局、预测小教师资需求趋势、厘清现存小教师资两种主要培养模式是关键。

关键词：小教师资、培养模式、趋势分析

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“五年制师范教育的现状与发展研究”D/2011/01/112

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33