10.3969/j.issn.2095-5642.2014.004.098
以“中国梦”引领高校师德走出伦理困境
当前,高校师德伦理陷入应然与实然、德治与法治、道义与功利等三重困境.以“中国梦”引领当前我国高校师德伦理价值抉择,可以通过厘清“应然”与“实然”的合理阈限、推进“德治”与“法治”的深度结合、采用“现实”和“理想”的递进标准来解决师德伦理价值内涵界定、选择向度和评价标准等问题.
中国梦、高校、师德、伦理
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G641(高等教育)
2014-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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