基于建构主义的大学英语网络自主学习平台建设——以中国矿业大学为例

摘要：

培养学生英语自主学习能力是大学英语教学改革的重点.由于多方面的因素,当前大学英语自主学习中普遍存在着学生自主性差、盲目性大的问题.文章以建构主义学习观为理论基础,介绍中国矿业大学大学英语网络自主学习平台的建设,为促进大学英语教学改革做出一点尝试.

关键词：建构主义、大学英语、改革、网络自主、学习平台

所属期刊栏目：29

分类号：H319(英语)

资助基金：中国矿业大学青年教师教学改革资助计划项目《基于建构主义的大学英语网络学习平台建设》201066

在线出版日期：2014-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92