英语教育专业学生人文素养的培养策略

摘要：

在应试教育环境中成长起来的英语教育专业的学生存在人文素养的先天不足,而他们又是未来从事基础英语教育的老师,他们的人文素质对于未来基础教育阶段学生人文素养的培育起着重要作用,只有具备较高人文素养的老师才能担当起培养学生人文素养的重任.因此,从事英语教师培养工作的高师院校应该改变教育理念,优化课程设置、重视人文教育、坚持以人为本,以保证英语教师在职前培养阶段就能为形成未来教师的人文素养奠定良好的基础.

关键词：英语教育、人文素养、培养策略

所属期刊栏目：29

分类号：H319.1(英语)

资助基金：第三期全国高职高专英语类专业教学改革重点立项课题"英语教育专业核心课程——综合英语课程参考标准研究与构建"GZGZ7611-037

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61