原型范畴理论视阈下的英汉翻译教学

摘要：

在比较经典范畴理论和原型范畴理论的异同的基础上,探讨了原型范畴理论在高校英汉翻译教学中的应用,指出在翻译教学中,宏观上应让学生树立“原型语篇”的翻译观,微观上指导学生如何运用原型范畴理论进行语篇的再范畴化,从而顺利完成语际间的转换；在翻译标准的评判上,原型范畴理论也有其较好的解释性.

关键词：原型范畴、翻译、原型语篇、再范畴化

所属期刊栏目：28

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97