10.3969/j.issn.1000-5757.2012.012.074
体验哲学理念在英语专业听力课堂教学中的应用
基于体验哲学的“体验式”教学模式以学生为中心开展听力教学活动,通过设计真实有效的交际活动让学生在体验中理解和学习听力,从而提高教学实效.
体验哲学、英语听力、体验式教学
28
H319.9(英语)
南京人口管理干部学院科研青年项目2011D03
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
74-77
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10.3969/j.issn.1000-5757.2012.012.074
体验哲学、英语听力、体验式教学
28
H319.9(英语)
南京人口管理干部学院科研青年项目2011D03
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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