10.3969/j.issn.1000-5757.2012.010.090
展示教学法在数学教学中的实践
展示具有鲜活的生命意义,让课堂更活跃,有利于学生开阔思路,夯实基础,有利于落实学生的主体地位,培养合作精神和创新意识.实现展示的途径:科学分组是落实小组讨论有效性的前提,自主预习是完美展示的基础,小组讨论是精彩展示的条件,展示最能体现学生的主体地位.
展示教学法、新课改、中学数学
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G632.0;G633.6(中等教育)
2013-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
90-96