10.3969/j.issn.1000-5757.2012.06.029
浅谈声乐教学中良好歌唱心理的引导
声乐教师在课堂教学活动中通过教学语言、教学方式对学生予以心理引导,增强学生的歌唱欲望和信心,帮助学生明确学习动机,培养良好的歌唱意志品质,从而达到声乐教学的目的.
声乐、教学、歌唱心理
28
G633.951(中等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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10.3969/j.issn.1000-5757.2012.06.029
声乐、教学、歌唱心理
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G633.951(中等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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