10.3969/j.issn.1000-5757.2012.05.020
师范院校小学数学教育专业课程设置的现状及对策研究
本研究从课程设置的概念入手,从师生对小学数学教育专业的课程结构、课程内容设置满意度进行调查.基于此,文章提出了优化课程设置的一些策略,以供高等师范院校管理部门决策参考.
师范院校、小学教学教育专业、课程设置
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G423.02(教学理论)
2012-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-23
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10.3969/j.issn.1000-5757.2012.05.020
师范院校、小学教学教育专业、课程设置
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G423.02(教学理论)
2012-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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