实习支教:师范生实践性知识生成的有效途径

摘要：

教师实践性知识是教师专业发展的重要基础,实习支教因其较为完善的制度,从时问、基地、导师、经费和评价等方面保证了教育实践的有效实施,从而为师范生实践性知识的生成提供了一条有效的路径,其有效性体现为:效果上目标的完满达成;效率上条件的充分利用;效益上需求的基本满足.

关键词：实习支教、师范生、实践性知识

所属期刊栏目：27

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17