认知观照下的合作学习研究

摘要：

在回顾合作学习研究的基础上,提出了合作学习的认知观。从认知视角建构合作学习的认知互动模型,并且对合作学习的核心认知过程与认知属性进行阐释,能够将合作学习研究进一步引向深入。

关键词：合作学习、研究、认知、认知观照

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-67