中学课堂教学中师生情感互动的有效性探究

摘要：

随着我国新课程教学改革的不断推进,大部分中学教师都已具有师生情感互动的意识,但师生情感互动低效甚至无效的现象仍然存在,以致影响了课堂教学的质量。本研究以新课程理念为指导,尝试性的从师生关系和课堂氛围两个方面初步探究了师生互动中的情感互动存在的问题及解决对策,从而为提高中学课堂教学效果、深化课堂教学改革提供参考。

关键词：教学、中学课堂、师生互动、情感互动、有效性

所属期刊栏目：26

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-54,57